小班体育：跳跳乐

小班体育：跳跳乐

活动目标：

　　1.探索各种跳法，能依据信号做动作。

　 2.练习单脚、双脚跳、夹物跳着前进,发展动作的灵活性和协调性。

3.体验体育活动带来的乐趣。

活动准备：

　　音乐、呼啦圈20个、亿童小圈5个、毛绒玩具20个、大小木块若干。

活动过程：

一、热身运动

　　师:蹦蹦跳,蹦蹦跳,蹦蹦跳……

　　师：宝宝们，我是兔妈妈，你们是兔宝宝，今天妈妈要带你们一起去大森林旅游喽,开心吗?

　　师：跟着我一起出发吧！

　　兔子舞（音乐）

二、探索跳法

　　师：这儿有好多小房子啊，赶紧去找一个自己的家。（每个孩子找一个呼啦圈站进去。）

　　师：宝宝们，我来问问你们，你们会跳吗？那我请一个宝贝到中间来跳跳看，请！（请两三名孩子在大圈中间展示跳的动作）

　　师：刚刚宝宝们用的是两只脚一起跳，这是双脚跳。你们还有不一样的跳法吗？（再次请若干名孩子出来尝试不同跳法）

　　师：宝宝们跳起来真可爱,通过尝试我们知道了跳有很多种，有双脚跳，有单脚跳，两脚替换跳，这些宝宝们都会跳吗？

师：对了，宝贝们，这次出来旅游，兔村长可是让我带着任务卡出来的，到底是什么任务呢？就是去帮助森林里迷路的小动物们，希望你们帮助他们回到自己的家，这可不是一件容易的事情，需要你们学会本领了才能去帮助小动物们。就让兔妈妈来考考你们吧！

师：亲爱的兔宝宝们，请你们一起听着音乐来跳，音乐慢你就慢慢跳，音乐快你就快快跳，你可以变来变去用不一样的跳，但是音乐一停，宝宝们就要回到自己的家里休息,听懂村长的任务了吗？（快音乐）

　　师：刚才我们跳完回家是两只脚回的，这次要请你用一只脚来回家，只有一只脚能进到呼啦圈，身体的其他部位不能进入。（慢音乐）

师：宝宝们回家的速度可真快，这次要用屁股回家了（快音乐和慢音乐相结合）

三、尝试用跳的方法前进

　　（把呼啦圈群在场地正中迅速摆成长S型，请幼儿自己尝试用各种跳的方法前进。）

　　师：现在宝贝们都会各种各样跳得本领，长耳朵也非常的机灵，真厉害！我们出发去帮助小动物吧，立正，齐步走，一起排好队站成一条线

　　（教师排圈）

　　师：瞧！我们又收到了一张新的任务卡,我来读一读，村长说兔宝宝们第一个本领学得真棒！现在呢？请你们接受最后一个考验，就可以去救小动物啦！前面有一座彩色桥，如果你发现大的木块，你就双脚跳，如果你发现一块小的木头呢，你就单脚跳，兔宝宝们听懂了吗？那我们出发吧！

　　师：预备，出发！（音乐）

四、送动物回家

　　(把呼啦圈群在场地一头拉成横着的弧形，当做小动物的家。)

　　师：宝贝们，我们通过彩虹桥啦.你们的本领可真多啊！现在就让我们去帮小动物回家吧！现在请你找到一个小动物。我的兔宝宝今天表现都很棒，这次妈妈来考考你们，送小动物回家啊，我们不用手，用我们厉害的腿来送他们回家，请你们动动脑筋想一想，哪个小兔子知道用什么方法吗？把小动物夹在你的腿中间，跳着把它送回家，最后请你站守在它的家门外保护它。记住，一个家只能进一个小动物，听懂了吗？

　　师：出发！（音乐）

　　师：有了宝宝们的帮助小动物们都回家了，我们今天学会了好多本领，还帮助了好朋友你们开心吗？妈妈看到你们这么棒，也很开心！

　　师：开心的兔宝贝们一起来跳个舞吧！（音乐）

　　师：我们带着小动物回教室和其他朋友一起跳舞吧！