2021-2022第二学期园务工作总结

夏桥幼儿园园务工作总结

（2022．5-2022．6）

不知不觉一个忙碌的学期接近尾声了，每学期末我们都会把工作总结当作学习、反思和提高的机会，面临着当前日益激烈的市场竞争，我们必须不断地调整自我、提高自我、适应社会发展的需要，才能继续获得发展自我的机会。现将本学期各项工作总结如下：

　　一、安全工作

幼儿安全管理是幼儿园工作的重中之重,我园把每项安全工作放在首位,树立“安全第一，预防为主”的思想,确实强化安全管理措施,保证幼儿园工作的正常进行,维护幼儿的身心健康及人身安全。从设施上保证安全无隐患,从人员管理上加强督促检查。

1.层层分管,责任落实到位

(1)成立安全领导小组， 重视工作监管,强化安全意识。

(2)严格落实各岗位的安全责任制,与各岗位人员签定工作安全协议书。齐抓共管,环环紧扣,要求每位教职工肩负起安全工作的重大责任。

(3)强化对全体教职工安全知识的培训,制定出较完善各安全事故的制度和应急预案,通过不定期的每月安全工作会议,对各岗位人员进行培训。

(4)每月定期组织安全领导小组对园内的消防、设备设施、环境卫生、食品卫生、电安全等进行全面督导检查记录,发现问题及时解决,排除隐患。

(5)强化门卫管理,配足校园警备器材,实行出入来访登记制度,严格执行幼儿接送制度,把好幼儿接送关,确保师生安全。

2.安全教育紧记于心

(1)每周必讲,将安全教育纳入周教育计划中, 我园在每周下午安排一节安全教育活动,强化师生安全意识。另外要求老师、家长、幼儿及时完成安全教育平台的授课、上课活动。

(2)每学期积极开展应急疏散安全演习,提高幼儿安全逃生的保护应急能力，有方案、有计划,体现了以幼儿为本的理念。

(3)召开各种安全工作会议:安全工作的开展有赖于日常管理的落实,为提高全园教职工的安全意识,我们逢会必提安全,每周的例会上,安全工作不会少;同时经常召开专职人员工作会议,如保安人员工作会议,听取他们的意见,共同做商讨对策,把好进门第一关,强调要提高警惕，陌生人来访一定要认真询问,做好来访登记,严格执行接送卡制度,严防幼儿独自走出校门;召开厨房工作人员会议,强调食品卫生安全的重要性,注重个人和环境卫生,做好消毒工作，食品定点采购,严格把好采购关、验收关、存贮关和加工关,避免食物中毒事件的发生;召开安全小组工作会议,强调日常工作的检查,积极做好预防工作,防患于未然，发现问题及时上报处理，一学年来 ,我园无任何安全事故发生。

3.安全宣传到位:对安全工作的教育与宣传,每天各班教师向幼儿进行必要的安全教育,教授一些简单的安全常识，同时结合节假日对幼儿、家长进行节日安全教育。

4.做好消毒工作:我园为了预防疾病传染,每天对教室、厨房、各活动室等场所进行消毒，室外大型玩具,器械每周进行检查并消毒。

5.疫情期间根据要求安排幼儿错时错峰入园、离园，引导家长在园门外接送孩子，督促他们佩戴口罩。严格进出安全管理，严禁非本园教职员工、幼儿及进入园内，对所有进出园内人员进行三查一测一扫，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入园内。做好值班值守，严格落实“日报告、零报告”制度。

二、教师队伍建设

　　本学期我们注重树立良好的教师形象，把师德师风教育放在突出重要位置，层层抓好责任落实，建立健全师德师风建设长效机制，常态化开展师德师风教育，检查和规范教师们的教育行为，使教师们的言行贴合师德规范，成为幼儿的表率；首先要求教师要有一颗爱孩子的心，要尊重孩子，教师的语言、动作应文雅大方，批评孩子应注意讲究方法，不伤害孩子的自尊心等等，一个受孩子和家长信任和喜爱的教师，必定是有良好师德的教师，每一个教师都应为提高自身的师德修养而不断努力。

　　三、卫生保健工作

做好卫生保健工作是完成好幼儿园“保育”工作的关键，由于疫情的关系，本学期开始幼儿园开展了在园师生核酸检测工作，从场地的安排到人员的培训，都提前做好了充分的准备，也保证了开学后幼儿园一日活动的正常开展。

1.供给营养均衡的膳食，保证幼儿生长发育的需要。本园根据幼儿生长发育的需要，抓好定量食谱、采买、烹调三个环节的工作，做到一周菜谱不重复，注意保证每一天供给有必须量的绿色蔬菜，努力为幼儿供给可口的餐点，让幼儿吃饱吃好。

2.常规性与季节性卫生保健工作相结合。常规性的卫生保健工作如：入园前健康体检，我园坚持做到幼儿与员工体检率达100%；坚持做好每日的晨、午检工作，照顾好病儿和体弱儿；常规的卫生及消毒工作我园一向长抓不懈，并做好记录。

3.开展形式多样的户外体育活动，培增强幼儿体质。体育是影响幼儿正常生长发育不可缺少的因素。我园坚持开展户外体育活动，把早操活动、户外活动每一天、每周有计划地进行。

　　四、教育教学工作

因疫情居家近三个多月，为了保持老师们工作能力和学习态度，根据上级“停课不停研”的要求，我们组织教师围绕《评估指南》开展线上学习活动，学习方式为摘录和学习心得，即边摘录边理解评估指标的意义，完成后拍照上传资料；四月份要求开展关于“幼小衔接”的线上专题园本教研活动，组织老师们开展相关文件以及理论的专题学习，然后在此基础上结合幼儿园实际开展“幼小衔接”线上园本教研活动，并及时总结。一、自主学习：全体教师自学相关文件和文章，分为两次学习记录，第一次学习关于教育部内容，第二次学习关于虞永平教授的文章，纸制稿保管好开学上交。二、各有所策：各年级组根据疫情居家的现实情况开展线上研讨如何进行幼小衔接的教育指导工作，从身心准备、生活准备、社会准备、学习准备这几方面，围绕：“幼小衔接可以做什么？如何引导家长居家进行幼小衔接？幼小衔接需要幼儿做好哪些准备？”这几个问题展开研讨，寻求策略。建议老师们在研讨前各自查找相关活动资料和经验，做好研讨前准备，研讨后各年级组汇总会议记录。三、提炼妙计：大班组在各年级组研讨成果的基础上再次研讨，确定在居家情况下开展幼小衔接的具体实施方案。开学后开展了园本教研活动“幼儿午睡环节的课程研究”，老师们从孩子们的睡姿、衣服物品的收纳等小细节去挖掘课程，多形式的教研活动不断提高教师们研究和解决问题的能力，逐步提高教育教学水平。

在本学期因为疫情原因收到延迟开学通知后，我园迅速做出推迟开学工作方案，做到科学合理指导幼儿居家一日生活。为了让孩子在家度过一个愉快而又意义的假期，我们特意开展了“‘疫’期宅家，乐享生活”系列活动，为家长及小朋友们安排了一些各种有意义适合在家进行的活动。老师们利用班级群、微信公众号以及发短视频等方式向家长们普及幼儿教育知识;幼儿在家阅读有意义的绘本、书籍;在家做亲子游戏，增进亲子情感交流;老师们根据年龄段的不同特点引导幼儿多做运动，做力所能及的家务，提高自己的生活自理能力，做手工作品、画防控疫情的画，提高自己的动手操作能力。开学后老师们根据制定的一日活动方案（包括晨锻、如厕、午餐、散步、午睡、离园等），通过不断地尝试、调整、实践，到现在一日活动正常开展，既做好了孩子们的安全工作又让孩子们享受到了幼儿园的快乐。

五、家长工作

在疫情居家的特殊时期，为了保障幼儿居家期间的身心健康，及时了解幼儿的生活和学习情况，各班组织开展了“云见面”活动，通过线上的方式，相互倾诉彼此的思念，让孩子们感受到来自老师的关爱，有效缓解长期居家的心理压力。家访前，各班教师了解统计幼儿的居家基本情况，提前与家长预约时间，确保家访高质量、高效率完成。在暖心的线上家访中，老师与孩子、家长进行互动，针对孩子在家的日常生活、习惯表现、心理状态，交流防控措施和教育观念，家长们真实反馈了孩子疫情居家的情况，并向老师咨询相关问题，根据与孩子和家长交流的信息，各班认真进行记录与分析。我们还重点对工作在抗疫一线的子女进行了一对一线上家访，鼓励孩子在家做个乖宝宝。

开学后有部分幼儿因为疫情原因未入园，结合六一儿童节园部组织教师进行了上门家访活动，除了带上节日礼物还带上了同伴及老师们暖暖的问候，现场连线和班级小朋友互动，有的老师甚至利用了周末时间上门，家访带给了家长全新的感动，家长们的家庭教育观念也得到了我们的专业引领,而走进家庭的家访活动,正好给了我们一次了解、沟通的机会，对孩子,对家长,对我们自己都是一次成长。

针对本学期有四个大班毕业，我们认真组织了系列幼小衔接活动，倾听孩子们的想法，设计了大班毕业典礼方案，商议毕业前要做的小事等等，利用这最后的时光为孩子们留下隽永幸福的记忆。

六、做好后勤工作，为教学第一线服务

1.后勤厨房人员注意做好各类餐点按时供给给幼儿和教师，注意计量制作，每日依幼儿实际出勤人数确定食品用量，注意把好采买关、认真做到餐具一餐一消毒，避免有可能给幼儿的健康和安全带来的危害。

2.行政人员为保教第一线服务，及时供给教学用品、安排器具用品的维修保养等，保证班级各项活动的顺利开展。

　　本学期的工作任务已基本完成，但存在着一些需要改善的不足之处，如：安全工作管理要进一步细化，教研活动和业务学习要更切合实际、更有针对性等等。我们将在今后团结一致，共同努力，把各项工作做得更好。