4.教科四片展示课《小熊运南瓜》的研讨

日期

12.8

主持人

翟芳芳

记录人

宋火笑

内容

教科四片展示课《小熊运南瓜》的研讨

出席人员：费璇、陈云娟、杨依、张远远、李访、吴俊芬、彭满、申青、陈美华、李丽、吴迪、翟芳芳、李美侠、李芳芳、杨文颖、李杨、郜许换、肖月、李惠敏、李元园、李素娟、余志伟、王任琦、张娟娟、王芳、宋火笑

会

议

记

录

为大力推进区域课程游戏化项目建设和教科研研训修一体化进程，提升幼儿园科研领导力，努力形成幼儿园“课题进游戏”助力教育质量发展和教师全面发展的基本路径，展现师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，由我园的张远远老师承担本次教科四片展示活动，请老师们从视频公开教育教学活动相关要求，包括教师组织教育教学活动要求；视频录制要求；视频公开和评定要求就远远老师的《小熊运南瓜》说一说自己的看法，首先请远远老师介绍一下自己的活动背景。

张远远：《3-6岁幼儿发展指南》健康领域提出3-4岁的幼儿能沿着地面直线或者较窄的低矮物体上走一段距离，从而发展幼儿动作的协调性和灵活性。我园特色是体育课程，本着特色体育课程多元化的发展与幼儿身心健康的发展需求，着重重视各个年龄段幼儿各个体育环节的特色玩法，使幼儿全身心地投入到活动中去，尝试用身体的每个部位都要参与到体育活动中。

宋群：小班幼儿对身体已经有了很好的认知，结合身体的各个部位带入到体育特色中，正好能让幼儿再次自主发现身体与平衡木结合的游戏玩法、与梯子结合的游戏玩法、持物保持平衡的方法。

李杨：第一部分的导入用情景带入帮助妈妈运南瓜，第二环节探索身体与平衡木的玩法，幼儿自主大胆地探索身体的各个部位过独木桥，培养幼儿敢于挑战的精神。

李访：情境设置的很好，符合小班幼儿的年龄特点。

吴俊芬：再给远远老师配班的时候，我也发现孩子们的用身体的各个部位过桥的方式还是挺多的。

陈云娟：远远这个活动小朋友还是很喜欢的，他们对自己过桥的方式说的特别清楚，一边说还一边指着自己过桥的部位。

费璇：独木桥变成梯子，探索在不同的桥面上用不同的方法过桥，第四环节就是运南瓜，幼儿持物在不同的桥面上保持平衡，探索多种玩法，提高幼儿动作的灵巧性与协调性，整个环节锻炼出幼儿在游戏中不怕困难，敢于挑战的精神，并且体验体育游戏的乐趣。

翟芳芳：孩子们在活动中特别投入，尤其是运南瓜的环节，在荡荡桥上为了保持平稳，都是抱着南瓜过桥的。

李惠敏：在活动中老师对孩子的情绪照顾得特别好，当南瓜不够时，请孩子们运叶子，当孩子抱起南瓜叶的一瞬间，也开心地笑了。

李素娟：是的，这也说明了老师的随机应变能力特别好，在活动中能很好地支持与回应幼儿。

本次活动老师给了幼儿充分的思考时间，有利于调动幼儿参与活动的积极性，在活动中，老师能及时给与评价，通过师幼共同思考、评价的方式，推动了活动的发展。

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